《荷拉斯兄弟之誓》杰克·路易斯·達維特 330×425cm 布面油彩 1784年

油畫的欣賞過程應當是從容的，這似乎應該是一個眾所周知的常識。但是在當下，人們的工作、生活節(jié)奏加快，科學技術和資訊高度發(fā)達，快餐式的消費方式已經(jīng)成為某種時代特征的狀態(tài)下，藝術創(chuàng)作和欣賞藝術作品，如果有一種真正能夠傾注情感的從容心態(tài)，那將是十分難能可貴的。就拿觀看來說，我們面對的是幾近泛濫的文字和圖像信息，手上有一個智能手機，能看到數(shù)不盡的圖像，但是大多是在瀏覽。

面對這樣的圖文信息，不能僅止于瀏覽。瀏覽不等于觀看，瀏覽不等于閱讀。大量的碎片化信息的累積，如果沒有篩選的過程，是很難理出一個清晰的思路，或者得出一個明確的結論的，更談不上審美的體驗。所謂從容，也就是說要有足夠的時間，去觀看，去閱讀。不能僅僅是瀏覽，必須是觀看，觀看就需要仔細的觀察品鑒，就會有觀感。只有從容的觀賞，才能建立起自己的審美判斷能力。

舉兩個例子來說一下觀畫的體會。法國浪漫主義代表性畫家席里柯的作品《梅杜薩之筏》，這是一個驚心動魄的激蕩場面。我們會發(fā)現(xiàn)畫上很多線條的方向，幾乎都是傾斜的，無論是帆的纜繩，桅桿，木筏，還是人物的姿態(tài)，幾乎沒有一個是垂直方向，或者水平方向，因為只有這種傾斜的線條方向，才更加凸顯了畫面動蕩的感覺。如果深入地看，就不僅看到了動蕩的畫面，而且領悟到了畫家處理畫面時的一片苦心。后來在教學中，我又特意將這幅畫和同時期的新古典主義代表畫家達維特的畫作了比較。這幅《荷拉斯兄弟之誓》，也是有激情的一個場面，但他采用的是平行透視，都是水平方向的線條，地面縱向線最后的滅點也會是在中心，他想凸顯一種莊嚴的感覺。達維特的其他作品也都是用平行透視的方式來處理畫面的。而席里柯和德拉克羅瓦的畫，則經(jīng)常會用成角透視。通過比較，我們不僅看到兩位畫家對于題材不同的處理方式，同時也看到了兩個重要的畫派在藝術處理手法上的差異。

《查波羅什人寫信給蘇丹王》 列賓 203×358cm 布面油彩 1880-1891年

列賓是俄羅斯巡回展覽畫派最出色的代表。這幅《查波羅什人寫信給蘇丹王》表現(xiàn)了一個宏大的場面。為什么他的畫會有千軍萬馬、氣勢磅礴的感覺？顯然和處理手法有關。他在構圖上用的是一種裁切的方式，畫面人物到了靠近畫邊緣的地方，有一部分就切出畫外了，感覺還有延伸，兩邊都是這樣。你會覺得在穿著白色大衣這個人的右邊肯定還站著很多人。我們還會發(fā)現(xiàn)，他善于利用人物的姿態(tài)、目光，來表現(xiàn)這種深遠的擴展的感覺，穿白色大衣的人，眼光是向著畫外的，仿佛那邊還有人和他交流。中間有一個人，手指指向后面，指向畫面深處。前面這個光頭的人是倒向觀眾這個方向的。也就是說這樣的一幅畫面的構圖，是向著四面八方在擴展延伸的，因此畫面宏大，很有氣勢和力量。如果構圖改變，人物四邊都是空地，一群人站在那里，哪怕這群人畫得再多，幾十個、上百個，仍然會覺得不多，還是冷冷清清。這就是油畫的藝術語言，必須要仔細地去觀看，才能領悟到。

前面舉例是傳統(tǒng)寫實的油畫，其實很多現(xiàn)當代的油畫，也是需要我們?nèi)娜莸赜^看。當有了足夠的時間，你才會有思索和冥想的時間，我覺得思索和冥想不光哲學需要，藝術也需要。從觀賞的角度來講，如果只是一晃而過，走馬觀花，很難被真正的感動。實際上即使是一些看起來比較簡單的作品，比如靜物或風景作品，甚至是抽象的作品，也需要我們?nèi)レo靜的，慢慢的觀看。我認為觀看油畫是一個圖式解讀的過程，只有學會了圖式解讀，才能夠更加深刻地裝裱機體會到畫面背后的情感的力量。比如說看抽象繪畫，實際上就跟聽無標題音樂很類似，它還是會打動觀眾的。被稱作色域畫派大師的羅斯科，常常是兩米大小的整幅畫面，就簡單的兩種顏色的銜接，但非常強烈，令人震撼。還有米羅的作品，有時一大片的藍色上面有幾個黑色的點，一排過去，最后一個紅點。站在畫面前能似乎感覺到有敲擊的聲響和節(jié)奏，會被它吸引。它打動人的實際上更多的是一種情感的觸動，觸動之余或許會有沉思，會有聯(lián)想。抽象的作品不同于主題性、情節(jié)性繪畫，那是不同類型的作品，而這些作品一直到今天都是存在的，也給繪畫帶來了新的空間。

對繪畫作品的圖式解讀過程未必是一個理論性的闡釋過程，很可能實際上是一個直接感應的過程，是一種感受，要尊重自己真實的感受。我們?nèi)タ匆粋€展覽，站在一個作品前面你被它吸引了，打動了，多留了幾步，可能已經(jīng)看懂了。通過多次的比較，多次的實踐，觀看經(jīng)驗會越來越豐富。觀看也是需要學習的，不僅需要學習，還需要練習，有時可能是在一種不自覺的狀態(tài)下進行的。通過多次的觀看和比較，會獲得經(jīng)驗，這種學習的過程，實際上就慢慢地進入了圖式解讀的過程。